Ponad siedmiuset uczniów szkół podstawowych z powiatu kłobuckiego zmierzyło się w tym roku z egzaminem ósmoklasisty. Opublikowane wyniki pokazują, jak poradzili sobie ósmoklasiści z językiem polskim, matematyką oraz językiem angielskim. Tradycyjnie największe zróżnicowanie widoczne jest w wynikach poszczególnych szkół, które zależą między innymi od liczby zdających, przygotowania uczniów oraz specyfiki każdej placówki.
W całym powiecie do egzaminu z języka polskiego przystąpiło 731 uczniów. Średni wynik wyniósł 67,34 procent. Matematyka okazała się większym wyzwaniem – średnia dla 730 zdających wyniosła 56,26 procent. Najlepiej ósmoklasiści poradzili sobie z językiem angielskim. W tym przypadku średni wynik 742 uczniów osiągnął poziom 73,61 procent.
Egzamin ósmoklasisty jest jednym z ważniejszych momentów w edukacji młodych ludzi. Choć nie decyduje o ukończeniu szkoły podstawowej, jego wyniki mają znaczenie podczas rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Dlatego każdego roku z dużym zainteresowaniem analizowane są zarówno rezultaty uczniów, jak i osiągnięcia poszczególnych szkół.
Najlepsze wyniki w Ostrowach nad Okszą
W tegorocznym zestawieniu bardzo dobrze wypadła Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Ostrowach nad Okszą. Placówka osiągnęła najwyższe wyniki w powiecie w zestawieniu języka polskiego oraz języka angielskiego. Średni rezultat z języka polskiego wyniósł tam 80,04 procent, a z języka angielskiego 84,84 procent.
Uczniowie tej szkoły uzyskali również średni wynik 65,28 procent z matematyki.
Wysokie rezultaty osiągnęła także Szkoła Podstawowa Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich w Lgocie. Jej ósmoklasiści uzyskali średnio 73,56 procent z języka polskiego, 69,56 procent z matematyki oraz 84,69 procent z języka angielskiego.
Na podium znalazła się również Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II w Zawadach. Uczniowie tej placówki osiągnęli średni wynik 73,4 procent z języka polskiego, 73,47 procent z matematyki oraz 80,53 procent z języka angielskiego.
Wysokie wyniki odnotowały także między innymi szkoły w Zajączkach Drugich, Libidzy, Borowem, Krzepicach, Pankach i Kalei. W wielu placówkach szczególnie mocną stroną uczniów okazała się znajomość języka angielskiego, gdzie rezultaty przekraczały 80 procent.
Matematyka największym wyzwaniem
Analiza wyników pokazuje, że podobnie jak w wielu poprzednich latach największym wyzwaniem dla ósmoklasistów była matematyka. Średni wynik w powiecie wyniósł 56,26 procent. Najlepsze rezultaty z tego przedmiotu osiągnęli uczniowie szkół w Zawadach, Lgocie, Libidzy oraz Aleksandrowie.
Nie oznacza to jednak, że matematyka była wyłącznie trudnością. W części szkół uczniowie osiągnęli wyniki przekraczające 65–70 procent, pokazując dobre przygotowanie i systematyczną pracę.
Język angielski mocną stroną uczniów
Najwyższą średnią w powiecie przyniósł egzamin z języka angielskiego. W wielu szkołach uczniowie uzyskali bardzo dobre rezultaty, a część placówek przekroczyła poziom 80 procent.
Oprócz liderów zestawienia wysokie wyniki z języka angielskiego osiągnęli także uczniowie szkół w Borowem, Kalei, Kłobucku, Zajączkach Drugich oraz Bieżeniu. Pokazuje to, że nauka języków obcych pozostaje jednym z mocniejszych elementów edukacji w wielu szkołach powiatu.
Wyniki to nie tylko liczby
Ranking szkół jest jednym ze sposobów spojrzenia na efekty pracy placówek, jednak same procenty nie pokazują całego obrazu. Na końcowy rezultat wpływa wiele czynników – między innymi liczba uczniów przystępujących do egzaminu, ich indywidualne możliwości, systematyczna praca nauczycieli oraz wsparcie otrzymywane w domu.
Dla tegorocznych absolwentów szkół podstawowych wyniki egzaminu są przede wszystkim przepustką do kolejnego etapu edukacji. To one będą jednym z elementów branych pod uwagę podczas rekrutacji do szkół średnich.
Facebook
YouTube
RSS